Методическая разработка занятия «Разрешение конфликтов в студенческой группе» носит социально-психологическую направленность и ориентирована на учащихся подросткового и юношеского возраста.

Проблема межличностных конфликтов в студенческой среде в средних учебных заведениях не утратила актуальности и в наши дни.

Процесс становления норм в группе (первый курс) – начальный этап формирования коллективного самосознания, охарактеризован столкновениями, разногласиями, конфликтными отношениями.

Так, по замечанию Л. Леви-Брюля, «коллективные представления имеют свои собственные законы и лежат в социальных отношениях людей».

Мотивами возникновения конфликтного взаимодействия между студентами выступает несовпадение точек зрения, не принятие личностных особенностей других одногруппников.

Конфликтное взаимодействие между учащимися мешает им адаптировать к групповым нормам, к колледжу в целом.

На данном этапе психологу важно использовать различные приемы и способы разрешения возникших противоречий.