Цели и задачи :Учить детей использовать природный материал и пластилин, делить кусок пластилина на части, упражнять в пространстве, закрепить навыки скатывания шарика из пластилина, развивать мелкую моторику рук, творчество. Материал: .Половинка скорлупы грецкого ореха, пластилин, образец поделки, стеки. Ход занятия:Перечисляем с детьми обитателей уголка природы. Предлагаю детям сделать игрушечный уголок природы. Загадываю загадку "Очень медленно ползу, на себе свой дом несу. "(черепаха) Рассматриваем образец:из каких частей состоит фигурка черепахи, ответы детей (туловище, голова, лапки) ;чем покрыто туловище черепахи (панцирем) ;на что по форме похож панцирь черепахи.Ответы детей (камень, орех) ;из чего сделан панцирь поделки. Ответы детей (скорлупа ореха) ; что выполнена из пластилина. Ответы детей (голова, лапки) .Показываю как выполнить черепаху:делю кусок пластилина на две части;делю каждый получивший кусок ещё раз пополам;два кусочка соединить вместе, размять и скатать шарик-получиться голова черепахи;из оставшихся кусочков скатать шарики-это лапки;присоединяем голову к туловищу (скорлупе ореха) ;присоединяем лапки. Читаю детям весёлое стихотворение "Черепашка всех смешит, потому что не спешит, но куда спешит тому, кто всегда в своём дому. "