Урок математики в 3 классе

Тема:

Внетабличное умножение и деление. Решение задач и выражений.

Цели урока:

1) Использовать правила умножения суммы на число и правила деления суммы на число при выполнении внетабличного умножения и деления в решении выражений и задач.

2) Развивать умение рассуждать, анализировать.

3) Развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата; навыков организации осуществления сотрудничества с педагогом, сверстниками.

4) Пробуждение веры в Россию, свой народ.

Организационный момент, эмоциональный насторой.

Учитель.

«Здравствуйте», – ты скажешь человеку.

«Здравствуй», – улыбнется он в ответ

И, наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым будет целый век.

Вот и мы пожелали друг другу здоровья. А какое сегодня у вас настроение?

Дети. Хорошее!

У. И у меня сегодня хорошее настроение. Я рада видеть каждого из вас,

И пусть прохлада в окна дышит.

Нам будет здесь уютно – ведь наш класс

Друг друга любит, чувствует и слышит.

И сейчас я проверю, как вы умеете внимательно слушать и слышать.

У. Предлагаю вам отгадать загадку.

Юное тело свое закалять,

Больших добиваться высот,

Отвагу и волю в себе воспитать

Поможет нам …

Д. Спорт.

У. Молодцы! А какой у нас сейчас урок?

Д. Математика.

У. Как вы думаете, почему я начала урок с такой загадки?

Д. Возможно, на уроке мы будем говорить про спорт.

У. И не только говорить, но и узнавать много интересного. Но об этом немного попозже. А какие виды спорта вы знаете?

Д. Футбол, хоккей, фигурное катание, бег, прыжки в длину...

У. Молодцы! А на какие группы можно разделить виды спорта?

Д. На зимние и летние.

У. Я предлагаю вам еще одну загадку.

Снег на полях,

Лед на водах.

Когда это бывает?

Д. Зимой.

У. О каких видах спорта мы будем говорить на уроке?

Д. О зимних.

У. Как называются самые главные международные комплексные спортивные

соревнования?

Д. Олимпиада.

ХОД УРОКАЛЬ

II. УСТНЫЙ СЧЕТАЯ ШКОЛА 17

У. Мы с вами сегодня проведем олимпиаду, только с математическим уклоном. Какую награду получают победители на олимпиаде?

Д. Различные медали.

У. И мы сегодня разыграем комплекты медалей. В конце урока посмотрим, кто будет победителем. А по ходу урока я буду вас знакомить с настоящими российскими спортсменами.

Вот первое задание: Решите  выражения и запишите их значения в порядке возрастания.

У. Что же получилось?

Д. Сочи.

У. Что вы знаете про этот город?

Д. Это город-курорт, там отдыхают.

У. А какое событие в скором будущем произойдет в этом городе?

Д. Там будет проходить зимняя Олимпиада.

У. Молодцы! А сейчас выполним арифметический диктант, и вы узнаете,в каком году будет зимняя Олимпиада.