Коучинг на тему :Мой тест
Предмет: | Директору-завучу |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Жакупова Баян Кошкарбаевна
|
Неделя
Название занятия:
Коучинг-сессия « Что такое MyTestX и как в нем работать?»
Ссылка:
http://mytest.klyaksa.net/htm/download/
Общие цели:
Качественная подготовка учащихся к ЕНТ т ВОУДу
Результаты
обучения:
Учителя будут владеть информацией о программе МУ ТЕСТ и работе в программе. MyTestX это - система программ (программа тестирования учащихся, редактор тестов и журнал результатов) для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа результатов, выставления оценки по указанной в тесте шкале.
Ключевые
идеи:
С помощью программы MyTestX возможна организация и проведение тестирования, экзаменов, как с целью выявить уровень знаний по любому предмету, так и с обучающими целями.
Деление на группы
У входа в аудиторию разложены стикеры 4-х цветов, предлагается на выбор.
Занятие 1
Вводная часть
Упражнение «Ладошки»
(рисуют ладошки свои, пишут на каждом пальце 5 своих самых лучших качеств, свое имя, затем передают соседу, и тот на открытой ладони пишет те положительные качества, которые видит в этом человеке.
Задания:
Задание 1.
Учителям, рассаженным по группам, предлагается составить кластер как идет подготовка к сдаче ЕНТ и ВОУДа.
На доске помещаются постеры и каждая группа представляет свою модель.
Коуч предлагает выделить основные методы и приёмы подготовки к ЕНТ и ВОУДу.
Делается вывод, что процесс трудоёмки, затрачивается много времени и труда.
Задание 2
Как освоить большой объём информации, но потратить как можно меньше времени?
Задание 3
Работа с фрагментом видеоурока «Создание простого теста и настройка выборки задании».
Обсуждение: как вы считаете, приемлемо ли использовать в вашей практике данную программу.
(Много времени занимает писать контрольную на доске, написать тест для каждого ученика трудоёмко, отсканировать и сделать ксерокопию зачастую негде)
ВАМ в РАБОТЕ ПОМОЖЕТ MyTestX.
Делаем выводы о том, что работа в программе MyTestX , легка и удобна в использовании. Все учителя и учащиеся быстро и легко могут освоит ее.
Физминутка
Детская логоритмика
Снять напряженность
Задание 4.
Практическая работа: создайте тест из 4 вопросов с одним вариантом ответа, и разного характера заданий
Анкета
По результатам анкетирования будет определена группа для работы по исследованию и менти для сотрудничества.
«Вопрос и пожелание»
На цветочках пишут свои возможные вопросы и пожелания и прикрепляют их на доску.
Подход,
основанный на совместной работе:
Коллаборативное обучение; диалогическое обучение; конфедециальность, креативность, активность, созидание.
Рефлексия
Метод
1. по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
2. Выберите себе одну вещь из предложенных и наклейте на нее свой стикер.
Источники:
http://mytest.klyaksa.net/htm/download/
Рекомендуемая литература:
http://mytest.klyaksa.net/htm/download/.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 273.97 Kb |
Количество скачиваний: | 10 |