Вид воспитательного мероприятия - художественное. Форма воспитательного мероприятия  – конкурсная программа между классами. Название – «Два корабля» Возраст учащихся – 12 - 13 лет (учащиеся параллели 6-х классов). Цель воспитательного мероприятия – овладение учащимися ценностным смыслом совместной деятельности. Задачи воспитательного мероприятия  – улучшение психологического климата; сплочение коллективов классов. Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, карточки с надписями названий должностей, 2 якоря с карандашами, картон, шарфы, карточки с кроссвордом, 2 ложки, 2 стакана, 2 тарелки, кегли. План I.                   Мозговой штурм. II.                Коллективное планирование. III.             Коллективная подготовка. IV.            Коллективное проведение воспитательного мероприятия.     I.                  Мозговой штурм За  10 дней до проведения воспитательного мероприятия был собран весь класс. Учащимся была сообщена новость о проведении воспитательного мероприятия «Два корабля». Ученики очень обрадовались полученному известию проведения интересного и увлекательного дела. Каждому было предложено высказать свои идеи и предложения насчет проведения воспитательного мероприятия, без каких-либо ограничений. Для начала была сформулирована задача: чего все хотят. Педагог не навязывал своего мнения, а размышлял вместе с учащимися. На основе этого был составлен сценарий предстоящего воспитательного мероприятия. II.               Коллективное планирование На этом этапе класс делится на микрогруппы и дети разрабатывают стратегию, общий план проведения воспитательного мероприятия. Из лидеров микрогрупп выбирается «Совет дела» - временный орган самоуправления детей в подготовке воспитательного мероприятия. Дальнейшую организационную деятельность педагог проводит совместно с советом дела. Таким образом, дети разделились на микрогруппы и разработали общую схему проведения воспитательного мероприятия, был выбран «Совет дела». III.             Коллективная подготовка На этой стадии «Совет дела» из представителей  каждой микрогруппы уточнил предложенный проект воспитательного мероприятия в деталях, распределил поручения между микрогруппами, а затем руководит выполнением задуманного, помогает им в выполнении. Инициативная группа распределяет задания, поручения, чтобы обеспечить осуществление каждого пункта программы, действуя по правилу «кто за что отвечает» индивидуальные, парные, групповые поручения даются в расчёте на то, чтобы ими охватывались все учащиеся без исключения («освобождённые от поручения - это освобождённые от воспитания»), групповые поручения распределяются так, чтобы сообща умельцы действовали для успеха, неумельцы - чтобы научиться у товарища. № п/п Ответственные Содержание поручения Срок исполнения Отметка о выполнении 1.       Ивашина В. Ишалиева А. Сизова А. Алексаева А. Емелина Л. Голованов В. Толмаев М. Ночкин П. подготовить и выучить танец для конкурса «Бортовка» за 5 дней до проведения мероприятия   2.       Шутов К.   придумать название корабля и девиз за 5 дней до проведения мероприятия   3.       Ряхмятуллова А. Сульдяйкин Т. нарисовать штурвал и якорь за 2 дня до проведения мероприятия   4.       Корляков Д. Волкова Е. Решетников Д. Надоров А. почитать дополнительную литературу по морской тематике за 5 дней до проведения мероприятия   5.       Гагарин А. подготовить песню о море за 5 дней до проведения мероприятия   6.       Сергеенкова И. Тростина Д. подготовить эмблемы для участников за 2 дня до проведения мероприятия   7.       Семтина Е. Русейкина Л. Сурайкина А. придумать костюмы для участников за 3 дня до проведения мероприятия   8.       Рубцов П. подготовить бинты для конкурса «Судовой врач» за 5 дней до проведения мероприятия   9.       Лемясева Н.А. Демиденко М.В. подготовить призы для за 1 день до проведения мероприятия