Кто они? Чем они занимаются?
| Предмет: | Иностранные языки | 
|---|---|
| Категория материала: | Конспекты | 
| Автор: | 
                        Савичева Вера Викторовна
                         | 
                
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Урок открытия нового знания по теме: «Кто они? Чем они занимаются?» по учебнику В. П. Кузовлева «Английский -6» в рамках ФГОС
Цель данного урока была следующая : Организовать деятельность учащихся по чтению с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение) в технологии критического мышления, изучению и первичному закреплению вопросов к подлежащему Кто они? Что они…?
Используя методику интерактивного чтения (извлечение специальной информации), наглядность, новую лексику и грамматическую конструкцию (вопросы к подлежащему) учащиеся смогли извлечь нужную информацию из текста, ответить на поставленные вопросы, самостоятельно задать вопросы к подлежащему, ответить на них , вести беседу по теме урока, делать заключение и вывод о том, кто главные герои и что они из себя представляют. (3-5 фраз)
Были поставлены следующие задачи:
Прочитать текст и найти ответы на поставленные вопросы.
Выделить необходимую лексику для ответов на вопросы.
Самостоятельно проанализировать предложенный текст и извлечь нужную информацию.
Используя наглядность, содержание текста, новую лексику, задавать вопросы к подлежащему по теме урока Who…? What…? и отвечать на них.
Используя полученные знания на уроке, извлекая необходимую, специальную информацию делать заключения и выводы, вести беседу по теме урока.
В результате дети научились:
В области говорения – отвечать на вопрос к подлежащему, используя грамматическую структуру Who…? What…? знакомую и новую лексику по теме «Люди и профессии»
В области чтения - учиться читать и понимать тексты с различной глубиной проникновения в их содержание (в данном случае с пониманием основного содержания – ознакомительное чтение), учиться определять тему, содержание текста по заголовку, выделять основную мысль, выбирать главные факты из текста, опуская второстепенные, выражать мнение по прочитанному материалу.
Дети показали следующие предметные умения: соблюдать нормы речевого этикета, контрастировать грамматические структуры и уметь применять их в практических заданиях. Составлять монологические высказывания по теме.
| Тип материала: | Архив ZIP (zip) | 
|---|---|
| Размер: | 9,96 МБ | 
| Количество скачиваний: | 3 |