Аннотация: В статье приводится пример организации особой формы развивающей среды для укрепления и сохранения психического и психологического здоровья школьников – Летняя психологическая школа, которая призвана помочь ребенку овладеть средствами самопонимания, самопринятия и саморазвития в контексте гуманистического взаимодействия с окружающими его взрослыми и сверстниками. В качестве примера приводится сценарий веревочного тренинга для младших подростков, целью которого является формирование социальной компетентности и коммуникативных навыков.

Ключевые слова: психическое здоровье, психологическое здоровье, развивающая среда, психологическая школа, тренинг, веревочный курс.

 Abstract: This paper is an example of a special form of organization of the developing environment for the promotion and preservation of mental and psychological health of schoolchildren - Summer school of psychology, which is designed to help your child master the medium-properties of self-understanding, self-acceptance and self-development in the context of humanistic interaction with the surrounding adults and peers. As an example scenario rope training for younger teenagers, whose goal is to develop social skills and communication skills.

Keywords: mental health, psychological health, developing environment, psychological school, training, rope course.