Методические рекомендации к проведению урока.                       Автор: Левицкая С.Ю.                       Должность: учитель начальных классов                       Направление: гуманитарное                       Урок по теме « Чтение слогов, слов и предложений с буквой Ф.»             с использованием  информационно- коммуникативных технологий                                      (медиа-презентация)              Программно-методическое обеспечение:               УМК « Школа России»             Учебник: Канакина « Литературное чтение» 1класс              4 часа в неделю, 136 часов в год.               Диск « Обучение грамоте» к учебнику « Литературное чтение»            Методической целью разработки урока по теме «Чтение слогов, слов и предложений с буквой Ф.» является создание условий для развития фонематического слуха, логического мышления, внимания, связной речи, познавательной активности. Работа на уроке способствует развитию коммуникативной компетенции в основных видах речевой деятельности.           Работа на уроке начинается с включения в учебную деятельность ( повторение основных правил о буквах и звуках). Следующим этапом работы является речевая разминка проговаривание чистоговорок, затем фронтальная работа ( чтение слогов, звуко-буквенный анализ слов, игра « Вставь слоги»). Далее идёт работа в группах, каждая группа должна составить слова из рассыпавшихся «снежинок» и назвать лишнее слово и сказать почему оно лишнее. Это задание развивает речь, учащихся, мышление, внимание. Следующим этапом урока является работа с текстом и лексическим значением слов. Целью работы над текстом является выработка правильного, плавного, выразительного чтения, а работа над лексическим значением слова является обогащением и активизацией словарного запаса учащихся. Урок имеет воспитывающую направленность.