Структура занятия

План занятия:

1.     Организационный момент

2.     Сообщение темы и цели занятия

3.     Актуализация ранее полученных знаний

4.     Объяснение нового материала с использованиеммультимедийного проектора

5.     Подведение итогов занятия.

6.     Домашнее задание.

1.     Организационный момент.

Подготовка к занятию. Приветствие. Проверка присутствующих студентов на занятии. Заполнение журнала.

2.     Сообщение темы и цели занятия.

Тема: «Логарифмические уравнения и методы их решения»

Цель:а)ознакомление студентов с понятимлогарифмическогоуравнения;

 б) изучение основных методов решениялогарифмических уравнений;

   в) отработкауменийсистематизировать, обобщатьсвойствалогарифмическойфункции и применятьих к решениюлогарифмическихуравнений.

      I.            Актуализация ранее полученных знаний с использованием проектора.

Обобщение знаний по теме “Понятие логарифма, его основные свойства и график”.

1)    Понятие логарифма;

2)    Связь логарифмической функции с показательной;

3)    Свойства логарифмической функции;

4)    Применение логарифмической зависимости;

5)    Свойства логарифмов;

6)    Разминка.

   II.            Объяснение нового материала с использованием проектора

4.1             Понятие логарифмического уравнения.

4.2             Алгоритм решения логарифмических уравнений.

4.3             Основные методы решения уравнений.

1)                По определению логарифма;

2)                Метод потенцирования;

3)                Метод приведения к одному основанию;

4)                Введение новой переменной;

5)                Метод логарифмирования;

6)                Использование основного логарифмического тождества;

7)                Сворачивание в один логарифм.

4.4             Решение логарифмических уравнений.

III.            Подведение итогов занятия.Обобщение изученного материала.

IV.            Домашнее задание.