Мастер- класс «Написание сочинения с опорой на литературное произведение»

Здравствуйте, коллеги.

(1 сл) Меня зовут Антипина Галина Сергеевна. Совсем недавно, 3 декабря многие учителя с учащимися 11-х классов впервые прошли через сложное испытание – экзаменационное сочинение, которое являлось допуском к сдаче ЕГЭ. В своем мастер-классе я хочу научить вас некоторым приемам, которые помогут в подготовке учащихся к написанию итогового сочинения по литературе.

( 2 сл) Сегодня мы будем вместе работать над созданием текста, с опорой на литературное произведение. У вас есть листы бумаги, вы можете работать в парах, в конце мастер-класса мы посмотрим, что у вас получилось за 9-10 минут.

1. ( 3 сл) На экране вы увидите подсказки, которые помогут вам в создании сочинения.

То, что выделено жирным шрифтом, нужно записывать, а затем выбирать 1-2 варианта из предложенных или записывать свои мысли.( выбрать мы можете с помощью галочки или просто обводя кружочком нужное слово)

Наша работа будет связана с зимой, так как сейчас на дворе зима, конец календарного года, приближение Новогодних праздников.

В названии вашей работы должно быть слово зима, но точнее ее вы сможете сформулировать в конце нашей работы.

2. ( 4 сл) Чтобы написать вступление, давайте посмотрим в окно или мысленно пройдемся по улицам родного города.

Конец декабря.
Медленно/быстро/неторопливо
иду по улицам родного города

Небо над городом
низкое/хмурое/холодное
Снег –горожане в ожидании снегопада/ кружит/ медленно падает
(выберите 2 позиции)

3. ( 5сл) Следующий абзац нашей работы, это небольшое рассуждение о зиме . Ах, зима, зима Каждый по-своему относится к этому времени года. Для кого-то это:

- ожидание чуда

-Новогодние хлопоты

-прогулки по зимнему лесу

-открытие городского катка

-катание с ледяных горок, -самые длинные зимние каникулы

4. (6 сл) Переходим к следующему абзацу. Зима – это, в первую очередь, Новогодние праздники. Напишем о них.

Сегодня вглядываясь в лица горожан/учеников, родных, задумываюсь о том, что же значит для них Новый год:

-строительство зимнего городка на центральной площади

-празднично украшенные витрины магазинов

-семейные традиции

-украшение елки

-бой курантов, звон бокалов с шампанским

-праздничный фейерверк на центральной площади под восторженный гул толпы ( выберите 2-3 позиции или запишите свою)

5. ( 7 сл) А что говорили поэты о зиме?

Шайхзада Бабич (1895-1919), классик башкирской национальной литературы в 1916 году написал стихотворение «ЗИМНЯЯ ДОРОГА»

Скользят чудесно сани дорогою степною,

Кругом заснуло поле, кругом — снега, снега.

Прозрачный день оделся такою белизною,

Что кажется: повсюду сверкают жемчуга.

Столпились вдоль дороги, желают задушевно

Мне снежные сугробы: — Приятель, будь здоров!

А солнце над снегами горит, звенит напевно, —

Я тоже песню солнца запел, не зная слов.

Но вдруг поднялся ветер, холодный, полный злобы,

И песню оборвал он, и разметал сугробы.

1916

(8 сл) ( Поработаем над его стихотворением. ) Ш.Бабич в стихотворении «Зимняя дорога»

Изображает/показывает/ воссоздает/рисует

картины родной природы/ степной дороги/ заснувшего поля

радостное настроение создает с помощью ( чего?)

прозрачного дня/ сверкающих жемчугов/ звенящего солнца

Но в природе, как и в жизни, все переменчиво

Налетает холодный/злобный ветер и нет больше в душе ( чего?)

6. ( 9 сл) Следующий абзац нашей работы.

Когда говорят о зиме, то невольно вспоминаются строки известного всем стихотворения «Белая береза» С.Есенина - певца родной природы

( 10 сл) Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

А заря, лениво

Обходя кругом,

Обсыпает ветки

Новым серебром.(1913)

Поработаем над стихотворением С.Есенина.

Поэт смог увидеть/разглядеть/заметить/открыть

в обычном/привычном дереве, растущем под окном

7. (11 сл) А теперь подведем итог вышесказанному.

Я думаю,

В заключение хочется сказать, что зима

По-моему,

Для меня зима - это

Напишем 1-2 предложения, учтите, что финал вашей работы должен отражать название.Вернитесь к началу и сформулируйте название своей работы, что для вас значит зима

8. У вас 1-2 минуты, чтобы просмотреть свою работу и внести коррективы.

9. (12-13 сл. ) Давайте посмотрим, что у вас получилось. Хотелось бы услышать еще варианты названий ваших работ.

Молодцы. Я буду рада, если некоторые приемы моего мастер-класса помогут вам в вашей работе.

10. ( 14 сл.) Я желаю, чтобы зима оставалась для вас чудесным временем, чтобы вы жили в ожидании чуда и сами творили его для своих близких. Всем здоровья, добра, с наступающим Новым годом.