Практическая работа: «Установление связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми по тектонической и физической картам на примере конкретных территорий».

Цель работы:развитие умений комплексного использования тектонической и физической карт для выявления связи между тектоническим строением, рельефом и полезными ископаемыми.

Задачи работы:

1.     углубление умений комплексной работы с картами;

2.     формирование умений самостоятельного построения логических цепочек по принципу «от частного – к общему»;

3.     углубление умений оформления эмпирических исследований и теоретических выводов.

Ход урока:

1. Ознакомление учащихся с задачами урока.

Ребята сегодня мы будем проводить исследование по картам атласа.

Сравнив тектоническую и физическую карты, вы должны установить связь между формами рельефа, тектоническими структурами и полезными ископаемыми и сделать вывод об установленной закономерности.

2. Повторение (актуализация знаний).

- Что такое рельеф? Назовите основные формы рельефа.

- На какой  карте показан рельеф?

- Как на карте показаны разные формы рельефа?

- Что такое тектоника? Назовите основные тектонические структуры материков?

- Какое строение имеет платформа?

- Что представляют собой складчатые области?

- На какой карте показаны тектонические структуры? Каким способом?

- На какие группы можно разделить полезные ископаемые?

- Как они показаны  на тектонической карте?

3. Выполнение практической работы.

Сопоставив карты атласа – физическую и тектоническую, заполните таблицу в рабочей тетради (стр. 10).