"Выдержка из материала:

Описание: материал по реализации программы «Светофор», предназначен для детей подготовительной к школе группе

Задачи:ОО «Познание»:

1. Учить детей классифицировать транспорт по назначению;
2. Уточнить и расширить знания детей о транспорте;
3. Развивать умение находить признаки сходства и различия транспорта, и выражать их в речи;ОО «Безопасность»:
4. Воспитывать правила поведения в городском транспорте и на улице

Материал и оборудование: 

• атрибуты к с/р игре «Шоферы» (руль, фуражка);
• стулья для постройки автобуса;
• 4 мольберта;
• морфологические таблицы по транспортной классификации

Предварительная работа: 

• Д/и «Из каких частей состоит транспорт»; 
• Д/и «Транспорт»; 

Воспитатель: Давайте построим его

Дети строят из стульчиков автобус. Воспитатель следит за тем, чтобы стульчиков было меньше, чем пассажиров. Кто-нибудь из детей берет на себя роль шофера, все остальные ждут автобус на остановке

Воспитатель: Ребята, вот и наш автобус подъехал. Проходите, но мест хватит не всем, как же нам быть? Кто сядет? Кто останется стоять? Кто кому уступит место?(дети предлагают разнообразные варианты ответов, затем рассаживаются по местам)

Дети имитируют движения: накачивание колеса, вкручивание гаек, установка колеса на место с помощью упражнений дыхательной гимнастики:• Накачивание колеса – упражнение «Насос»• Вкручивание гаек – упражнение «Погончики»

Дарит символы автомобилей из самоклеющей пленки, приклеивая их на одежду детей