Медиаурок - реалия современного образования

Но основной формой организации учебной деятельности по- прежнему  является урок  с ограниченным стандартами содержанием и традиционной  классно-урочной  технологией.

Исследования познавательной и психологической сферы учащихся показали, что в последнее время наблюдается спад познавательной активности, снижение мотивации к учению.

Как в условиях урока построить процесс интеллектуализации деятельности обучающего и обучаемого, поддержать  интеграционные тенденции процесса познания, сочетая их с преимуществами индивидуализации и дифференциации обучения?

Применение новых информационных возможностей  на традиционном уроке – введение мультимедийного урока - поможет решить эти проблемы.

 Использование мультимедийных технологий в учебном процессе дает возможность:

· Осуществить индивидуальный подход;

· Повысить мотивацию к учению;

· Повысить эффективность и качество обучения

Необходимость внедрения медиа  объясняется и психологическими законами: информация, продублированная через различные сенсорные пути, через текст, видео, звук усваивается лучше и сохраняется дольше.