Кембридждік әріптестеріміз ұсынып отырған «Мектеп және сынып мәдениеті» «Мінсіз мұғалім» (МАН) мәнмәтіндерімен танысып, оның мақсатын, не үшін іске асырылатынын, осы тақырып арқылы оқушылардың оқуға деген белсенділігін арттыруға болатындығын білуі маңызды еді.

Мектеп мәнмәтінінде қарастыратын болсақ «Мектеп және сынып мәиденеті мен мәнсіз мұғалім сипаттамасын талдап түсініп білу, бұлардың оқу үрдісіндегі рөлі, бүгінгі таңда ерекше өзекті. Себебі мұғалімнің құзіреттілігі, мінсіз мұғалім оқушы тұлғасын дамытатын, жетілдіретін, оқу сапасын жақсарта алатынын түсіндіруге көмектесетін үдеріс. Қазіргі таңда кез келген мектептердің алдында тұрған талап - өмір бойы оқуға қабілетті оқушы тәрбиелеу болып табылады. Оқушының оқуға деген ынтасы мен қызығушылығын жоғары деңгейде болуына оның еңбегін дұрыс бағалау оң әсерін тигізеді. Бұл мұғалімнің құзіреттілігі мен мәдениеттілігі, мінсіз мұғалім сипаттамасы.

Өткізген коучинг сабағымның мақсаты; біріншіден әріптестеріме мектеп және сынып мәдениеті, сондай ақ «Мінесіз мұғалім» сипаттамасын талдай отырып, жалпы бұл тақырып оқушыларға көмектесетін, оқушыда мінісз мұғалім туралы оң пікір,көзқарас қалыптастыратын басты әдіс ретінде қарастыру болса,

Екіншіден, білім берудің әлемдік мәдени теориялары, жақын арады даму аймағы, «Көпіршелер» және сабақ барысында әлументтік өзара іс- әрекеттер оқуда маңызды рөл атқаратындығы туралы ақпарат беру болды.