Методическая разработка мероприятия для 4-6 кл «Читательский ринг»  Данное мероприятие проводилось для группы учащихся 5-6 классов, с целью выявить лучшего читателя школьной библиотеки в конце учебного года.    Материал, используемый для вопросов составлялся исходя из возможностей библиотечного фонда,  с учётом литературы , соответствующей возрасту участников. Игровая форма подачи материала интересна и понятна детям. Возможность каждому из присутствующих стать участником игры придаёт особенный азарт и желание выиграть.     Отсутствие строгого жюри, которое могло бы вызвать ненужное волнение у участников, заменяют жетоны, выдающиеся за правильный ответ. Жетоны с обращением к ребятам читать хорошие детские книги.   Всё мероприятие проходит в сопровождении презентации  с весёлыми картинками о чтении и книгах, пословицами.  Вопросы с вариантами ответов выводятся на экран. Право на ответ предоставляется тому, кто первый поднимет сигнальную карту.   Особенный интерес вызывает конкурс для болельщиков, потому что свои честно заработанные жетоны каждый может подарить игроку за которого болеет. Возможность помочь товарищу делает значимым каждый правильный ответ.  Победитель игры в финале безоговорочно признаётся  лучшим читателем, т.к. наглядно доказывает свои знания в области детской литературы и награждается Дипломом победителя и ценным подарком - Книгой.  «Читательский ринг» получился увлекательным и познавательным. Игра понравилась, так что на следующий день, была проведена ещё 2 раза для учащихся  двух  4 классов.