Предмет математики настолько                                                                                                                         серьезен, то нужно не упускать случая,

делать его немножко  занимательным.

Б. Паскаль

Мы живем в постоянно меняющемся мире. Изменения, происходящие сегодня в системе российского образования, предполагают обновление качества образования. Современным обществом сегодня востребован не просто человек, а ЛИЧНОСТЬ, обладающая целым набором качеств

В «Стратегии модернизации содержания общего образования» обозначены обновленные цели общего образования:

·         развитие самостоятельности и способности к самоорганизации;

·         умение отвечать за свои решения и отстаивать свои права;

·         готовность к сотрудничеству,

·         развитие способности к созидательной деятельности;

·         толерантность;

·         обладание приемами учения и готовность к постоянной переподготовке;

·         обладание набором компетенций, как ключевых, так и по различным отраслям знаний.

В Концепции модернизации  математического  образования сформулированы ключевые компетенции современного качества образования, которое  предполагает ориентацию образования не только на «усвоение обучающимися определенной суммы универсальных знаний, умений и навыков, но и на развитие личности, её познавательных и созидательных способностей».

Уроки нестандартные  отличаются от традиционных дополнительным фантазийным элементом, способствующим вызвать интерес и стремление к мыслительной деятельности, к самостоятельному поиску решения примеров и задач. Чаще такие уроки бывают обобщающими, закрепительными, на них подводят итоги пройденного материала. Большой объем представлен в игровой – занимательной форме, что не вызывает особого напряжения и утомления учащихся на уроке.