Развитие творческих способностей рассматривается как одно из приоритетных направлений в Законе РФ «Об образовании». Необходимость разработки данной проблемы обусловлена современными тенденциями социально-экономического развития нашей страны. Основное противоречие, выявленное в процессе анализа процедур организации образования в системе общего образования, состоит в том, что, с одной стороны, современные социально-экономические условия жизни требуют от человека нестандартных, творческих жизненно важных решений, а с другой - наблюдается слабая разработанность системы развития творческих способностей школьников, с целью подготовки их к самостоятельной жизни.  В 5 классе ГБОУ СОШ с.Криволучье-Ивановка обучаются учащиеся, которые могут пересказать фактический материал, заполнить по образцу ту или иную таблицу, но применить исторические знания в жизненной ситуации  затрудняются, кроме того, недостаточный уровень умения аналитически и критически оценивать исторические события, анализировать новые источники, аргументировать свою позицию. Решение этих вопросов невозможно без приобщения к творческой деятельности, без приобретения опыта ведения диалога и дискуссии, без применения приемов проблемного обучения. На основе вышеизложенных недостатков, выявленных противоречий недостатки сформулирована проблема:  недостаточный уровень развития творческих способностей учащихся 5 класса на уроках истории.       Цель – повысить  уровень развития творческих способностей учащихся 5  класса на учебных занятиях по истории через использование приемов проблемного обучения Задачи:  Изучить специфику развития творческих способностей;Формировать способность создавать  и решать проблемные задания;Способствовать  повышению уровня развития  творческих способностей обучающихся посредством приемов проблемного обучения;Создать условия для развития творческих способностей;Создать и опробировать систему  проблемных  заданий, способствующих повышению уровня развития творческих способностей;5.Охарактеризовать педагогический результат и использовать в дальнейшей работе педагогические технологии, способствующие творческому развитию учащихся на уроках истории.6. Содействовать сотрудничеству и сотворчеству ученика и учителя.