Тема преемственности в обучении не является новой, однако теоретических обобщении, методических рекомендации по данному вопросу очень мало. В своей статье на примере урока, проведенного на базе ГБОУ лицея 1367, в рамках окружного семинара по теме, я постарался обобщить опыт своей работы в 5 классе.  На примере урока «Афины и Спарта» мною предпринята попытка показать преемственность в методах, формах, приемах обучения между начальной и средней школой. Материал апробирован на круглом столе ОУК истории МГПУ.