В основу новых стандартов сегодня  заложено понятие «метапредметный подход в обучении»: «надпредметные» умения», «полипредметные умения» Метапредметный подход, метапредметное обучение. Попробуем разобраться, что это такое. Установленные новые требования к результатам обучающихся вызывают необходимость в изменении содержания обучения на основе принципов метапредметности как условия достижения высокого качества образования. Учитель сегодня должен уметь конструировать новые педагогические ситуации, новые задания, направленные на использование обобщенных способов деятельности и создание учащимися собственных продуктов в освоении знаний.  Именно метапредметный подход вбирает в себя лучшие дидактико-методические образцы развития предметной формы знания.