Зачёт в школе пенитенциарной системы – это  один из основных форм учёта (контроля) знаний и умений учащихся, который  имеет  большое воспитательное значение, способствует формированию культуры учебного труда, навыков самообразования, ответственного отношения к учению. Содержание зачёта должно охватывать весь подлежащий усвоению материал определённой темы или раздела и обеспечить достаточную полноту проверки знаний и умений учащихся. В зависимости от содержания и объёма учебного материала выносимого на зачёт, а также от состава учащихся и условий  работы школы могут быть использованы  различные виды проведения зачётов, по усмотрению учителя: письменный, устный, устно-письменный, устно-лабораторный, лабораторный, комбинированный. Подготовка к тематическому зачёту начинается с первого урока изучения темы. Учитель знакомит учащихся с тем, какие знания по теме необходимо ему усвоить обязательно. В каждом кабинете должен быть оформлен уголок «Готовься к зачёту!», в котором  должны быть отражены вопросы для подготовки к зачёту, указаны даты и время проведения зачётов, перечень умений и знаний , необходимых для успешной  сдачи зачёта. Во время выполнения зачёта разрешается пользоваться учебной и справочной литературой.