В предлагаемых методических рекомендациях речь идет о том, как педагог ДО должен готовиться к занятиям, чтобы развивать способности ребенка и потребности его в деятельности, как воздействовать на духовный мир детей и формировать его личностные качества и ценности. Особого внимания заслуживают страницы, на которых говорится об ошибках педагога ДО, которые приводят к уходу детей из объединения. Не менее важны рекомендации по использованию 5 этапов построения образовательного процесса и правил планирования занятия в детском объединении, и так же дана схема самоанализа проведенного педагогом ДО занятия. В рекомендациях есть материалы о том, как педагог ДО может помочь ребенку в развитии его коммуникативной состоятельности.

Методические рекомендации будут полезны всем  педагогам ДО.