Материал Методические рекомендации автора Федорова Ирина Александровна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Лирическое произведение является наиболее сложным для восприятия детьми, т.к. лирические стихи – стихи русской поэзии написаны не для детей, их отличает своеобразие языка, который насыщен специальными выразительными средствами, сложными синтаксическими конструкциями. Своеобразие лирического стихотворения и в том, что переживания, внутренний мир героя становятся главным, т.е. то целостное эмоционально-духовное состояние человека, которое не требует для его восприятия ни обрисовки характера героя, его поведения, ни изображения событий. В связи с этим между читателем и героем лирического произведения устанавливаются особые отношения. Лирика порождает непосредственный, тесный контакт с читателем, с его внутренним миром, чувствами.