Совершенствование техники чтения – одна из главных задач обучения младших школьников.  Для взрослых людей чтение – естественный процесс. Но для большинства детей обучение чтению требует упорства и усилия. Очень часто у ребенка много усилий уходит на то, чтобы прочитать одно единственное слово, а когда он читает следующее, то нередко забывает предыдущее. Учителя и родители хотят, чтобы ребята научились быстро и хорошо читать. Хорошее чтение – это, в первую очередь, практика, поэтому те дети, которые лучше умеют читать сначала, читают в целом больше.  Не секрет, что современные дети читают мало, поэтому они тратят много времени на подготовку домашнего задания, безграмотно пишут, с трудом сочиняют, не могут решать задачи. Формируется своеобразный психологический барьер: ученик не верит в возможность достижения хороших результатов, у него снижается эмоциональная отзывчивость, возникают конфликты. Как помочь ребёнку преодолеть  трудности, которые возникают при чтении? Родители – первые помощники. Используя  разнообразные  приёмы,  родители могут  не только привить интерес к чтению, но и повысить темп чтения.