В данном пособии рассматриваются возможности использования технологии развития критического мышления как одного из средств организации деятельностного подхода на уроках литературного чтения в начальной школе. 
В пособии приведены методические описания приемов данной технологии, которые могут быть использованыв процессе обучения младших школьников. В виде поурочных разработок представлены примеры использования данных приемов на уроках литературного чтения в 1 классе. Также в пособии представлены методики оценки эффективности использования данной технологии.

Пособие рекомендовано учителям начальных классов.