В методическом сообщении затрагиваются актуальные проблемы: развитие у учащихся способности к творческому мышлению, самостоятельности в принятии решений, инициативности в создании музыкальной аранжировки в классе синтезатора.В работе уделено внимание педагогическим приемам развития креативного мышления в процессе обучения музыке, а, также, методам, направленным на стимулирование музыкально - творческой деятельности учащихся.Основные методы, по которым ведется работа в классе синтезатора, взяты из «Методики обучения на клавишном синтезаторе» И.М.Красильникова.В системе дополнительного образования возможность использовать такие методы имеют неоценимое значение: у учащихся возникает стойкий интерес пробовать свои силы в новой творческой работе.