"Описание материала:

Разработанный ряд методико-математических заданий дает возможность учителю сформировать понятия «возрастающая и убывающая функция» на простейших (житейских) примерах, позволяющих представить картины реального мира, связанные с рассматриваемым понятием и существенно облегчить его понимание.

Задания приводятся в вопрос-ответной форме; предполагается, что задания, промежуточные выводы и вопросы принадлежат учителю, а ответы – ученику.

В работе приведен алгоритм определения монотонности функции на промежутке.