Материал Методы проведения рефлексии в начальных классах. автора Новикова Марина Казьмировна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Современный мир меняет требования к образованию. От ученика требуется не только умение принимать учебную цель, но и формулировать свои личные цели в образовании.Еще одно важное требование - это способность осознавать свою жизнь, рефлексировать. Следовательно, главная задача для учителя- научить детей умению ставить цели и проводить рефлексию.Слово рефлексия происходит от латинского reflexion - обращение назад. Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление, самообладание, самопознание.Осуществлять рефлексию можно по разному: это элементы рефлексии на отдельных этапах урока; рефлексия в конце каждого урока, темы курса; постепенный переход к постоянной внутренней рефлексии.Существует следующая классификация рефлексии: рефлексия настроения и эмоционального состояния, рефлексия содержания учебного материала, рефлексия деятельности.