Этот урок литературы построен на основе дифференцированного обучения. Анализируется эпическое произведение, продолжена работа с текстом сказки-были М.Пришвина "Кладовая солнца".Задачами урока являются: научить раскрывать характеры героев через их поступки, видеть отношение автора;излагать свою точку зрения, убедительно ее доказывать. 

В центре внимания главные герои произведения-Настя и Митраша.Они разные.Говоря об авторском отношении к героям, мы отмечали, с помощью каких средств оно передается.Но вот между героями возникает спор, конфликт.Кто прав в этом споре? На чьей стороне автор? Об этом мы говорим на уроке.