Многофигурная композиция «Бал XIX века. Силуэты» (по произведениям    А. С. Пушкина) Материал будет предложен в 5 классе в рамках блока «Одежда говорит о человеке» в качестве коллективной работы. В процессе урока будет рассмотрено, как силуэт одежды говорит о характере эпохи и конкретной личности, прослежена связь между особенностями танцев и покроем одежды.   Урок начинается с изложения теоретического материала, просмотра фрагментов фильмов, где показан бал начала XIX в («Война и мир», «Гусарская баллада»).Примеры костюмов учитель рисует мелом на доске. По ходу изложения теории проводится беседа с учащимися, чтение вслух отрывков из «Евгения Онегина». Если позволяет место, учащиеся могут попробовать выполнить некоторые танцевальные движения. Следующий этап – подготовка фона. Берется круг, вырезанный из листа ватмана формата А1. Он имитирует кружение во время танца. На нем учащиеся совместно рисуют паркетный узор и раскрашивают его в светлые тона ( силуэты будут темные). Затем учащиеся разбиваются на пары. В паре один из учащихся рисует даму, другой – кавалера на листках определенного размера (чтобы фигуры не слишком отличались по величине). Сюжеты могут быть разными: беседа, танец, приглашение на танец. Главное, чтобы в костюме отразился характер изображаемого (он может быть выполнен в стиле ампир или романтизм, характер может быть передан через движение) Фигуры рисуются в общих чертах без детальной прорисовки и затем закрашиваются темным цветом, чтобы получился силуэт. Затем полученные силуэты вырезаются располагаются по приготовленному кругу и приклеиваются, создавая картину бала. В середине располагается светлый силуэт «королевы» бала (заранее подготовленный учителем). Зачитывается фрагмент, описывающий Татьяну на балу. Проводится обсуждение: какие качества присущи Татьяне, как они отразились в её костюме, позе. В конце урока учащиеся делают надписи душевных качеств Татьяны на её силуэте.