Данный материал представляет собой консультацию, которую могут использовать в своей работе старший воспитатель, воспитатель ДОУ, а также учитель начальной школы.В тексте отражены принципы музейной педагогики, особенности организации мини-музеев в учреждении, как важного средства формирования духовно-нравственной культуры детей дошкольного и младшего школьного возраста.Особое значение отводится системному подходу к организации мини-музеев, оптимальному размещению экспонатов на разных уровнях. Данный материал может стать важным подспорьем к внедрению проекта «Мини-музей» в образовательном учреждении.