При использовании технологии модульного обучения обучающиеся совершенствуют навыки работы с информацией и пополняют ее. Они учатся работать с текстами, преобразовывать и интерпретировать содержащуюся в них информацию, систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать ее. Выделять главную и избыточную информацию, выполнять смысловое свёртывание выделенных фактов, мыслей; представлять информацию в сжатой словесной форме (в виде плана или тезисов) и в наглядно-символической форме (в виде таблиц, графических схем и диаграмм,  опорных конспектов);

Дети учатся толерантности ,работая в парах, группах, адекватно  оценивают свои успехи и неудачи.