Күні: 27.02

Шеберлік сабағы

Сабақтың тақырыбы

Сілтемелер

Моншақтан қуыршаққа ұлттық көйлек тоқу әдіс тәсілдері

Моншақ, леска қайшы, слайд, технологиялық карта

Жалпы мақсаты

1.     Оқушыларға моншақпен жұмыс жасай отырып өз қолдарымен сыйлық жасату.

2.     Білімін жүйелендіру шеберлік деңгейін арттыру.

          Әсемдік пен сұлулықты бағалай білуге үйрету.

Оқыту нәтижелері

1.     Өздігінен білім алуға ынталандыру.

2.     Моншақтан құыршаққа көйлек тоқиды. Топпен диалогтік тәсілді қолданып, берілген тапсырмаларды логикалық жолмен шешеді

          Бірлесіп жұмыс жасауды үйренеді.

Негізгі мақсаты:

-         Топпен жұмыс; АКТ СТО дағдыларын қалыптастыру;

-         Тапсырмалар арқылы ойлау, сөйлеу қабілеттерін арттыру;

          Технологиялық картамен жұмыс.

Сабақ кезеңдері

     Мұғалім  әрекеті                 

оқушы әрекеті

уақыты

І. Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылармен амандасу, сабаққа дайындығын тексеру

2.Топқа бөлу.(құмырадағы гүлдерді өз қалаулары бойынша таңдайды) Гүлдер күлгін, ашық күлгін, күлгін гүл таңдаған оқушылар күл көйлекті қуыршақ тұрған қатарға, ал ашық күлгін ақ көйлекті қуыршақ тұрған қатарға отырамыз

3.Қауіпсіздік ережесін қайталау

Амандасу.Түрлі түсті гүлдерді таңдау

4 мин

ІІ. Ой шақыру

Гүлдерді таңдап ішіндегі сұрақтарға жауап береді

Сұрақтарға топпен бірігіп жауап беру.

5 мин

ІІІ. Жаңа сабақ

Қуыршақ көйлекгінің тоқылу әдіс тәсілдерін түсіндіру (слайд арқылы)

5 мин

Практикалық жұмыс технологиялық карта беріледі, слайд арқылы жұмыс жасау

Топпен жұмыс жасайды

15 мин

Сергіту сәті

Би билету.

Би билейді.

2мин

Практикалық жұмысты жалғастыру

8 мин

Сабақты қорыту

Оқушылардың жасалған жұмыстарын тексеру, ақауларын түзету.

Оқушылар тоқылған көйлектің, айырмашылықтарын айтады

3мин

Бағалау

Топтардың жұмыстарын бағалау

Жасалған жұмыстарын тексеру

1мин

Үйге тапсырма

Осы жұмысты жалғастыру

1 мин

Кері байланыс

Бүгінгі сабақ туралы өз ойларыңызды алған әсерлеріңізді жазып қалдыруларыңызды сұраймын

Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерлерге жазып қалдырады

1мин