Одним из важнейших условий для развития творческого воображения, фантазии, творческой непринуждённости и непосредственности является импровизация. Импровизация (от латинского - неожиданность) – это творческий акт создания художественного произведения в момент его исполнения без предварительной подготовки; фантазия на данную тему. А с чего начинается музыкальная импровизация? Какие навыки необходимы для этого? Первое, что возникает в этой связи – слух, память, чувство ритма, развитое ладовое чувство, ощущение формы и пр. Да, эти качества нужны, но импровизация начинается не с ритма – формул, которые надо развивать, не с мелодических оборотов, которые надо присочинить к уже заданным, и даже не с предложенной интонации, которую надо продолжить. Пусть робкое и наивное, но самостоятельное «взращивание» музыкальной мысли, которая может выразиться подчас в неопределённой форме – станет потребность ребёнка в импровизации.