Муниципальное казённое дошкольное образовательное
учреждение Детский сад №11.






НОД «Будь осторожен с огнём».

Первая младшая группа.




Цель: дать детям понятие о пользе и вреде огня.
Задачи: объяснить, какую опасность таят в себе спички; познакомить с правилами поведения с огнём; вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнём; познакомить с новыми словами: «пожар», «пожарная машина», «пожарный».

Воспитатель: Богатых С. А.






На занятие приходит Зайчик. Он плачет.
Воспитатель. Что случилось?
Зайчик. Я обжёг лапку.
- Как это случилось?
- Я трогал огонь в печке.
- Зайчик, да разве можно трогать огонь! Ребята, а вы как думаете? (нет)
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова,
Может час, а может два.
Ты его рукой не тронь –
Искусает всю ладонь.
- Ребята, а в вашем доме есть огонь? Где? Для чего нужен огонь?
Знают все:
Человек без огня
Не живёт ни единого дня!
При огне, как при солнце светло.
При огне и зимою тепло!
- Но огонь может быть очень опасен. В огне могут сгореть: мебель, дома, даже люди. Поэтому с огнём нужно быть очень осторожными. Вот послушайте сказку «Кошкин дом» . (отрывок)
« Бим – бом! Тили - бом!
Загорелся кошкин дом.
С каланчи Барбос глядит,
Видит кошкин дом горит.
- Гав – гав- гав! Скорей сюда,
К кошке в дом пришла беда!
И сказала утка:
- Кря!
Я ведро несла не зря.
Я огонь залью водой.
Живо справлюсь я с бедой.
В страхе кошка: дом в огне.
- Мяу – мяв… Что делать мне?
Где достать воды сейчас?
Далеко река от нас!
Отовсюду пламя бьёт,
Кошка наша слёзы льёт.
- Кто спасёт мой новый дом,
Кто же справится с огнём?
Слышит кошка:
- Ко – ко – ко.
Я уже недалеко.
Это курочка бежит,
На пожар она спешит.
Мчится , мчится во весь дух
Мимо мельницы петух.
- Ку – ка –ре – ку. Помогу -
На пожар с багром бегу!
Через поле, через двор
Тащит лестницу Трезор.
Ведь пожарникам она
Обязательно нужна!
На трубу петух взлетел,
Воду лить скорей велел.
Все спасают кошкин дом,
Смело борются с огнём.
Уступил огонь воде,
Даже дыма нет нигде.
Кошка ласково глядит,
Всех друзей благодарит. (чтение сопровождается показом картинок)

Воспитатель. Когда без присмотра оставлена печь,
Один уголёк целый дом может сжечь!
- Что случилось у кошечки?
- Кто ей помогал?
-Ребята, чтобы не было беды, надо соблюдать правила. Сейчас мы вместе повторим эти правила для детей. (показ картинок)
Спички нельзя …. (брать)
Газ нельзя ….. (зажигать)
Утюг нельзя …. (включать)
В розетку пальцы нельзя ….. (вставлять)
Костёр нельзя …. (разжигать)
- А если случится пожар, что нужно делать? (сообщить взрослым, вызвать пожарную машину) Воспитатель показывает картинку пожарной машины или игрушку.
- Какого цвета пожарная машина? ( красного.)
- Почему? (чтобы её было видно из далека)
- На верху прикреплена лестница.
А как едет пожарная машина, быстро или медленно? Почему? Когда машина едет по дороге, её не только видно, но и слышно - гудит сирена. Как гудит сирена? (У- у –у –у……)
Спешит, гудит: дорогу дай!
Моргает глазом синим.
Примчится вовремя – беда
Детей и взрослых - минет.
- Людей, которые тушат огонь, называют – пожарниками. (показ карт