Умники и умницы

           Под марш дети входят в зал, встают в большой полукруг.

                   ( Подготовительная к школе группа)

Ведущий. Вас приветствуют…….

Дети. Умники и умницы.

Ведущий. А теперь прошу участников игры занять свои места.

Дети садятся.

Сегодня мы будем петь, смеяться, веселиться и встречать гостей. Вас ждёт много интересных сюрпризов. Но самое главное, мы узнаем, кто же из наших умников и умниц самый внимательный, самый сообразительный, самый эрудированный. А выяснить это нам поможет наше жюри.

 Звучит музыка, входит Буратино.

 А вот и наш первый гость, встречайте.

 Буратино :

                  Я Буратино, из сказки пришёл

                   И чудо-берёзку для вас я нашёл.

                  Монетки с заданием на ветках висят,

                  Ждут умных, весёлых ребят.

 Ведущий предлагает выйти от каждой команды по три человека «сорвать» с дерева по монетке и ответить на вопрос, написанный на ней. За каждый правильный ответ – даётся звёздочка. Если ребёнок не знает ответа, ему помогает команда. Если и команда не ответит, включается команда соперников.

                                     Вопросы

1.     Сколько ушей у двух мышей?

2.      Сколько лап у двух медвежат?

3.      Из-за забора видны восемь лап. Сколько кошек за забором?

4.      На столе лежало четыре яблока. Одно разрезали пополам. Сколько яблок на столе?

5.      Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять угрей. Сколько птиц – ответь скорей.

6.      Если курица стоит на одной ноге, она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если встанет на две ноги?

Ведущий. Продолжаем нашу игру и встречаем нового гостя.

Под песню входит Карлсон с шарами, раздаёт шары,  лопает  их. Из шаров выпадают вопросы. Приглашают выйти по три человека от команды.

                                 Вопросы

1.     Назовите музыкальные произведения, которые написал П.И. Чайковский.

2.     Назовите виды спорта, связанные с мячом?

3.     Назовите виды спорта, связанные с водой?

4.     Какие вы знаете виды декоративной росписи ?

Разложи картинки: пейзаж, натюрморт, портрет.

5.     Загадки:

Взмахнёт волшебник палочкой,

И музыка звучит,

Палочка застынет,

        И весь оркестр молчит.

        Палочка подскажет

       Кому пора  вступать,

       Палочка укажет,

       Как музыке звучать.

       Палочка волшебная оркестром управляет,

       А как назвать волшебника?  Кто,  ребята знает? ( Дирижёр.)

        В симфоническом оркестре её голос самый главный,

        Самый нежный и певучий,

       Коль смычком проводишь плавно.

       Голос трепетный, высокий узнаем мы без ошибки,

Назовите – ка, ребята, инструмент волшебный. ( Скрипка.)

Ведущий. А сейчас встречайте следующую гостью.   Под песню входит Красная  Шапочка.

Красная Шапочка:

         Я к бабушке любимой с гостинцами спешу,

         Но вам свои вопросы,

         Взять я разрешу.

Дети берут из корзиночки капсулы киндер – сюрпризов, раскрывают – в них вопросы.

                                   Вопросы

1.     Какие сказки Пушкина вы знаете?

2.      Какие театры в Краснодаре вы знаете?

3.      А какой  книги идёт речь?

С грядки старушка цветок сорвала,

Девочке Жене его отдала.

В цветке, в лепестках, есть волшебная сила,

Их девочка Женя о чём – то спросила.

Что надо сказать, лепестки обрывая?

Как называется сказка такая?

4.     О какой книге идёт речь?

В этой книжке именины,

Много было там гостей,

А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть её не погубил,

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.

5.     На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел один и поставил на стол. Сколько стаканов осталось?

6.     Закончи ряд. Какая фигура должна быть в пустом квадрате?

Ведущий. Продолжаем нашу игру и встречаем еще одного гостя.

Под музыку в зал входит с балалайкой Емеля.

Емеля:

Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки.

Сквозь туманы и метели

Из любимой вашей книжки

Прикатил сюда Емеля.

По щучьему веленью, по моему хотенью, ну-ка, вёдра, ступайте ко мне сами. Эти вёдра не с водой, в них задания для наших умников и умниц.

 Ведущий. Я приглашаю по три участника от каждой команды. Вытащите из ведер щук. На них написаны вопросы.

                                       Вопросы:

1.     Что такое подземные богатства?

2.      Назовите приметы осени.

3.      Какие лекарственные растения вы знаете? Какие болезни ими лечат?

4.      Прочтите пословицы и поговорки об осени.

5.      Как называется часть компьютера, похожая на телевизор?

6.      Как называется устройство с клавишами, присоединенное к        компьютеру?

Ведущий. Наша игра «Умники и умницы» подошла к концу. Прошу жюри подсчитать количество звезд у каждой команды и объявить победителя.

Жюри награждает медалями команду – победительницу, проигравшей команде дарят раскраски. Детям, у которых больше всего звезд, дарят подарки.