"Презентация и конспект обобщающего урока по геометрии в 8 классе по теме «Четырехугольники» (урок закрепления).

"Занятие необычно тем, что содержит материал по здоровьесбережению, который органично вошел в канву урока. Ученики повторяют определения и свойства четырехугольников и используют их на всех этапах урока, при выполнении различных заданий и решении задач.

"Этапы урока включат в себя: устную работу, работу в парах с раздаточным материалом, тест со взаимопроверкой, решение задач.

"На уроке проводится физкультминутка в виде эстафеты. В ходе урока учащиеся получают полезные советы по здоровьесбережению.

"Цель урока: привитие интереса учащихся к здоровому образу жизни посредством решения математических задач.

"Воспитательные: воспитывать у учащихся умение ценить, уважать и беречь свое здоровье путем правильного образа жизнедеятельности.
Формировать активность, инициативность, сообразительность, наблюдательность.

"Оборудование: компьютер, проектор, задачи для физкультминутки, раздаточный материал – наборы с четырехугольниками , задания для домашней работы.

"Ход урока:

"Организационный момент

"1слайд. Тема урока. Урок с элементами здоровьесбережения 
Здоровье самое дорогое, что есть у человека.

"2 слайд. «Деньги потерял- ничего не потерял, время потерял, многое потерял, здоровье потерял- все потерял.»
Здоровье надо беречь смолоду.

"3слайд Устная работа.

"На доске на магнитах прикреплены различные четырехугольники, на параллелограммах с обратной стороны написаны пословицы о здоровье) 
Задание

"Из множества четырехугольников на доске выбрать все параллелограммы, Дать определение четырехугольнику, рассказать его свойства. Прочитать пословицу о здоровье и объяснить как ее понимаешь.

"Какие четырехугольники остались на доске? Что вы о них можете сказать?

"4 слайд Работа в парах.

"(на столах у учащихся лежат 7 четырехугольников с обратной стороны которых написаны составляющие ЗОЖ, отгадывают, переворачивают)

"Сейчас модно говорить: «Я веду здоровый образ жизни». А что это значит? 
Чтобы определить составляющие ЗОЖ выполним следующее задание:
Из комплекта четырехугольников у вас на партах выбрать тот, который соответствует данному стихотворению или предложению.

"12 слайд

"Составляющие ЗОЖ (зачитать)

"Режим труда и отдыха (параллелограмм)
Рациональное питание (квадрат)
Личная гигиена (прямоугольник)
Физкультура и спорт (ромб)
Отказ от вредных привычек (трапеция)
Закаливание (квадрат)
Умение управлять своим здоровьем (равнобедренная трапеция)

"13 слайд Тест и советы для здоровья (выполняют на листочках)

"1 вариант

"1.Чему равна сумма углов параллелограмма?
А)180°, Б) 90°, В) 360°, Г) 720°

"Бойся вредных привычек, они прилипают, притягивают, пристают к молодым людям, становятся впоследствии причиной многих недоразумений, недугов, неприятностей.

"2. Если одна сторона параллелограмма 5см, а другая 10см, то его периметр равен:
А) 10см; Б) 30см; В) 60см; Г) 15см.

"Наш совет: “Никогда не курить! Никогда не пить! 
Никогда не употреблять наркотические вещества”!

"Движение – жизнь. Движение делает людей счастливыми

"2 вариант

"Бойся вредных привычек, они прилипают, притягивают, пристают к молодым людям, становятся впоследствии причиной многих недоразумений, недугов, неприятностей.

"2. Если одна сторона параллелограмма 7 см, а другая 11см, то его периметр равен:
А) 10см; Б) 60см; В) 36см; Г) 15см.

"Наш совет: “Никогда не курить! Никогда не пить! 
Никогда не употреблять наркотические вещества”!

"Движение – жизнь. Движение делает людей счастливыми

"14 слайд

"Ответы: Взаимопроверка.

"15 слайд Советы для здоровья. Обсуждение.

"Бойся вредных привычек, они прилипают, притягивают, пристают к молодым людям, становятся впоследствии причиной многих недоразумений, недугов, неприятностей.

"Наш совет: “Никогда не курить! Никогда не пить! Никогда не употреблять наркотические вещества”!

"Правильно питайся.«Ешь столько, чтобы тела зданье не гибло от перееданья»

"Движение – жизнь. Движение делает людей счастливыми.

"16 слайд Эстафета – физкультминутка.

"Учащиеся выстраиваются между рядами, 3 команды, добегают до доски и решают задачу.

1. "Сторона квадрата равна 5м. Найдите периметр квадрата.
   5*4=20
2. Найдите периметр параллелограмма, если его стороны равны 6м и 8м.
   (6+8)*2=28
3. Найдите сторону ромба, если периметр 32 см. 
   32:4=8
4. Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник, каждый угол которого равен 90.
   4 стороны
5. Один из углов параллелограмма равен 100°. Чему равны остальные.
   100,100,80
6. Найти углы параллелограмма, если сумма двух углов равна100.
   50,50,130,130
7. В равнобокой трапеции один угол 55°. Остальные? 
   55,125,125

"17-22 слайд. После работы и бега надо немного отдохнуть. Сейчас надо внимательно послушать сказку и угадать ее конец.

"25слайд

"Берегите себя смолоду, берегите свое здоровье и тогда математические задачи будут решаться быстрей и легче. 
Желаем радости открытий в необозримом море с именем «Математика»!

"Домашнее задание

1. "Придумать сказку о четырехугольниках.
2. Решить все задачи или по выбору.