Различные виды контроля, широко используемые в образовании, предполагают применение разных контрольно - измерительных материалов (КИМов), среди которых¸ особое место занимают тесты, обладающие наибольшей объективностью из известных способов контроля. именно о них пойдет речь в моем сообщении.

Как показала практика, из всего многообразия тестов в начальных классах  целесообразно использовать тестовые задания с выбором одного правильного ответа, т. к. они наиболее доступны детям младшего школьного возраста.

Конечно, современное образование требует перемен в начальной школе. И мы, учителя, стараемся сделать образование детей качественным в соответствии с современными требованиями. Безусловно, нельзя только на основании тестовой проверки сделать заключение о результатах обучения. Поэтому не следует исключать и такую форму проверки знаний, как проверочные, самостоятельные и контрольные работы.