Основной формой проведения урока была дискуссия. В 10 классе обучающиеся должны не только воспроизводить изученный, "услышанный" материал, но и анализировать, делать выводы, поскольку в этом возрасте формируется мировоззрение, нужно только помочь правильно расставить приоритеты, определять положительное и отрицательное, не забывая об умении слушать и слышать точку зрения собеседника. Подобные темы интересны не только разнообразным материалом, который ученики могут самостоятельно найти и представить ( на данном уроке были представлены четыре европейских государства), но и тем как они его представляют, презентации одной и той же страны у двух разных учеников могут сильно отличаться, а это уже возможность "увидеть" своего ученика и услышать его.