"Выдержка из материала:

"Цель: "демонстрация "достижений "учащихся "по "теме.
("группы "постоянного "состава)

""Форма "проведения: "общественный "смотр "знаний / "приглашаются "родители, "педагоги/

""Средства "обучения: "интерактивная "доска "на "которой "проецируются "задания, "магнитофон, "кубик "с "заданиями, "реактивы "для "проведения "различных "типов "химических "реакций: "CuCl2, "CaCO3, "Fe, "S, "соль "с "примесями "железных "стружек "и "древесных "опилок, "штатив, "пробирка, "химический "стакан, "асбестовая "сеточка. 

"Класс: "8-"й

"Ход "мероприятия

"I "Сообщение "цели "и "задач.

"II "Мотивация / "вступительное "слово "учителя/.

"Ребята! "В "один "из "погожих "сентябрьских "деньков, "мы "отправились "в "путешествие "по "стране, "имя "которой - "химия. "Я "пригласила "вас "в "это "путешествие, "и "на "всем "пути "следования "пыталась "доказать, "как "оно "важно. "Даже "тогда, "когда "вы "моете "руки, "чистите "зубы, "стираете, "варите "суп, "везде "вы "соприкасаетесь "с "химией, "с "ее "превращениями "и "причем "не "такими "уж "простыми.

"Сейчас "осень. "У "каждого "из "вас "дома "мама "готовит "на "зиму "капусту: "солит "ее "в "бочку. "Вы "конечно "наблюдали "этот "процесс "приготовления, "а "некоторые "сами "помогали "взрослым. "А "вот "задумывались "ли "вы, "ребята, "над "тем, "зачем "в "кадку "с "капустой "кладут "корочку "хлеба, "зачем "капусту "несколько "раз "протыкают "палкой, "почему "кадку "вначале "держат "в "тепле, "а "затем "выносят "на "холод? "Конечно, "на "все "эти "почему "вы "сейчас "не "сможете "ответить, "наверное "затруднится "дать "ответ "и "Ваша "мама, "хотя "она "и "является "опытной "хозяйкой. "А "вот "вы "ребята, "если "будете "серьезно "и "внимательно "изучать "химию, "через "некоторое "время "сумеете "объяснить "своей "маме, "что "в "кадке "с "капустой "протекают "обыкновенные "химические "реакции. "Корочка "хлеба "является "катализатором, "она "ускоряет "химические "процессы "в "кадке "и "направляет "их "в "нужное "русло. "В "капусте "содержится "большое "количество "углеводов- "это "вещества, "родственные "сахару. "Часть "углеводов "превращаются "в "кислоты "и "СО2. "Со "временем "СО2 "скапливается "так "много, "что "если "его "не "выпустить "на "волю, "то "образуется "пена "и "вкусный "сок "из "кадки "растечется "по "полу, "поэтому "и "протыкают "капусту "палкой, "подобно "тому, "как "из "воздушного "шарика "выпускают "воздух, "когда "он "вот- "вот "готов "лопнуть. "А "держат "кадку "в "тепле "потому, "что "часть "химических "процессов "вызывают "бактерии, "а "они, "как "известно, "не "любят "низких "температур. "Когда "капуста "готова, "ее "выносят "на "холод, "а "то "бактерии "могут "перестараться. 

"Вот "видите, "сколько "чудес "таится "в "одной "кадке "с "капустой "и "объяснить "все "эти "процессы, "эту "химическую "магию "сможет "лишь "тот, "кто "знает "химическое "ремесло.

"С "основами "химического "ремесла "вы "уже "ознакомились, "так "как "освоили "и "покорили "самую "сложную, "самую "важную "станцию »"Первоначальные "химические "понятия». "И "сегодня "у "нас "химический "праздник »"Посвящение "в "химики». 
"офессиональную "пригодность "я "проверю "старым "способом- "путем "экзамена. "Итак, "кандидаты "считаются "химически "пригодными, "если:

-"знают "химический "язык, "облегчающий, "описание "состава "веществ "и "их "превращений,
-"знают "химические "знаки, 

-"умеют "составлять "химические "формулы "и "уравнения, 
-"размышлять, "экспериментировать.

-"понимают, "что "на "бумаге "можно "написать, "что "угодно, "но "на "практике "вещества "ведут "себя "не "так "как "нам "хочется,
-"они "должны "быть "верными "химии "минимум "4 "года./"8-"11кл./

"III. "Основная "часть 

№ "Формулировка

"задания "Деятельность
"учащихся "Форма "работы

"1. "Привести "высказывания "великих "людей, "строки "из "статей "и "литературных "произведений "о "пользе "и "значении "химии. "Устные "ответы "учащихся, "видеоролики, "презентации. 
/"подготовлены "дома/ "Индиви-"дуальная

"2. "Знаковый "химический "диктант /"записан "на "магнитофонную "ленту/ 
"Свойство "атомов- "валентность, 

"очень "в "химии "важно, "помни: 
-"калий,"натрий,"серебро

"с "водородом "заодно, 
-"двухвалентны: "магний, "кальций, "цинк, "бериллий, "кислород, 

-"алюминий, "галлий, "бор- 
"их "валентность "равна "трём, 

-"переменную "валентность 
"могут "тоже "здесь "иметь 

"сера, "фосфор, "медь, "азот, 
"железо, "хром "и "углерод. 

"По "ходу "чтения "текста "учащиеся "поднимают "карточки, "на "которых "изображены "соответствующие "знаки "химических "элементов. "Индиви-"дуальная

"3. «"Кроссворд- "наоборот»- "по "основным "определениям "темы

/ "приложение № "1/ "Устные "ответы "уч-"ся "по "выданным "кроссвордам.
/"читают "термин "кроссворда "и "дают "ему "определение/ "ГПС 

"4. «"Внимательный "химик" /"задания "проецируются "на "интерактивной "доске/
"а) "CaCl, "P2O5, "Al2O, "H2O, "K2O, "HCl2
"б) "2H2O= "H2+"O2
"CaCl2= "Ca+ "2Cl
"2 "K+ "O2= "K2O

"Ребята! "Различные "задания "Вы "сегодня "выполняли, "и "на "лицах "многих "из "Вас "я "прочитала:

»"Да, "нелегкая "это "чудесная "наука "химия.» "И "действительно, "химия "очень "сложная "наука "и "только "благодаря "кропотливому "труду, "настойчивости, "Вы "сумеете "покорить "и "разгадать "ее "тайны. "Химия- "наука "сравнительно "молодая: "ей "нужны "гениальные "озарения, "многочисленные "эксперименты "и "обобщения, "ей "нужны "грамотные, "настойчивые, "творчески "мыслящие "исследователи. "Наука "ждет "Вас "друзья! "Химия "начинает "Вам "покоряться. "И "пусть "не "все "сегодня "в "совершенстве "овладели "первоначальными "химическими "понятиями, "не "отчаивайтесь, "впереди "у "Вас "еще "много "встреч "с "химией. "А "сегодня "всех "Вас "ребята, "я "посвящаю "в "отряд "юных "химиков "Келлеровской "средней "школы./

"вручаются "дипломы/.
"Дети "поют "песню:/ "на "мотив »"Наш "сосед»/

"1. "Как "же "нам "не "веселиться, "верится, "не "верится,
"Нам "сегодня "здесь "пришлось "силами "помериться 

"И "комиссия "решила, "что "мы "с "химией "дружны,
"И "сегодня "все "мы "дружно "в "химики "посвящены

"Паб-"паб-"паба-"паба….. 
/"Ученица "читает "клятву "химиков./

"Мы "верность "химии "сохраним

"До "дней "последних, "до "конца,
"Перед "лицом "гостей "своих

"Клянемся !!! /"все/
"До "гроба "химию "любить

"Клянемся !!! /"все/
"Из "ртути "золото "добыть

"Клянемся !!! /"все/
"В "науку "отыскать "пути

"То "что "не "найдено "найти
"Клянемся !!! /"все/

"Дерзать "везде, "творить "всегда

"Тогда "всего "добьемся
"Не "отступая "никогда

"И "в "этом "мы "клянемся
"Клянемся !!! /"все/