В последние годы в связи с появлением новых форм итоговой и текущей аттестации обучающихся на первый план выходит проблема контроля знаний и оценки деятельности учащихся. Для эффективного управления учебным процессом необходима оперативная информация о качестве усвоения знаний. Такую информацию дает контроль знаний и умений учащихся (итоговый, промежуточный), который выполняет функцию обратной связи.Разработаны оценочные листы по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру, английскому языку,