Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Лицей № 13»

Проект

МОЗАИКА

Посвящается Году культуры в России

                                                                         Автор: Алова М.Н.,

главный библиотекарь

МОУ «Лицей № 13»

Петрозаводск, 2014-2015

Содержание проекта:

1.      Краткая аннотация проекта.

2.      Идея и актуальность  проекта.

3.      Цель, задачи проекта.

4.      Реализация проекта.

5.      План мероприятий по реализации цели  и задач проекта.

6.      Ожидаемые результаты.

Паспорт проектной работы.

Название проекта:

МОЗАИКА

Посвящается Году культуры в России

Краткая аннотация проекта:

Библиотеки важнее всего в культуре. Может не быть университетов, институтов, других культурных учреждений, но если библиотеки есть …- культура не погибнет в такой стране.

Д. С. Лихачёв

             По инициативе Совета Федерации и Министерства культуры Российской Федерации 2014 год объявлен в России Годом культуры. Поддержав эту инициативу, Президент Российской Федерации  В. В. Путин издал  указ  № 375 от 22.04.2013 г.  о проведении Года культуры. Это решение должно   привлечь внимание общества к вопросам развития культуры, сохранения культурно- исторического наследия и роли российской культуры во всем мире. Культура становится реальным приоритетом государственной политики.

                                   По словам Президента РФ В. В. Путина «Культура – это свод нравственных, моральных, этических ценностей, составляющих основу национальной самобытности, один из ключевых символов российской государственности и исторической преемственности, то, что объединяет нас с другими странами и народами мира». 

            Библиотека, являясь одним из звеньев культуры, выполняет те же функции, что и сама культура. В ней накапливается, сохраняется и передается культурно-историческое наследие. Библиотека располагает  знаниями  как о материальной культуре, так и о духовной. В то же время как просветительное учреждение библиотека  эти знания передает своим читателям. Это достигается через индивидуальную работу с читателем и через организацию массовых мероприятий, направленных на формирование гражданско-патриотической, экологической, физической, художественной,  нравственной и других  культур в человеке.   В проекте «Мозаика»  мы акцентируем внимание на духовной культуре и прежде всего на художественной.

            Чтение – сложный творческий процесс, требующий участия интеллекта, эмоций, воображения, памяти читателя, опирающийся на весь его духовный опыт. Результатом этого процесса является обогащение личности человека. Влияние лучших произведений художественной литературы на эстетическое воспитание читателей огромно. Воздействуя на эмоции и чувства людей, эти книги формируют у них суждения о жизни, представления об идеале, нравственном и моральном поведении. Художественная литература учит читателей, прежде всего, восхищаться красотой и изяществом слога писателя, чудесной природой, воспроизведенной в художественных образах, словах, звуках, красках. Русская художественная литература выполняет художественно- эстетические, нравственно-этические функции и является важным средством воспитания культуры поведения. 

            Кроме того, важным средством формирования культуры является краеведение. Культура, как растение: у неё не только ветви, но и корни. Любовь к родному краю, знание его истории, культуры, традиций – вот основа, на которой осуществляется рост духовной культуры всего общества.

       Наш проект называется «Мозаика». Обратимся к смыслу этого слова. Мозаика (франц. mosaïque, итал. mosaico, от лат. musivum, буквально — посвященное музам), изображение или узор, выполненные из однородных или различных по материалу частиц (камень, смальта, керамическая плитка и пр.), один из основных видов монументально-декоративного искусства. Мозаика набираются из кусочков, которые имеют простую геометрическую или сложную, вырезанную по шаблону форму и закрепляются в слое извести, цемента, мастики или воска.

            В переносном значении мозаикой можно назвать какое-либо прекрасное творение, которое создано коллективом. Наш проект и есть мозаика, так как его продукт будет состоять из частиц творчества всех его участников.

            Важнейшая цель проекта – воспитательная. Именно в процессе реализации этого проекта решается основная задача в рамках достижения поставленной цели  – обогатить духовный мир учащихся через обращение к культуре России,через работу с книгой,  различными информационными источниками.

Проект как интерактивная технология, позволяет «консервировать и хранить» информацию. Интерактивное взаимодействие предполагает оперативную обратную связь в реальном времени между человеко-машинными системами или между человеком и человеком. Современный средства телекоммуникации позволяют осуществлять такое взаимодействие в масштабах планеты. Телемосты, телефонные и интернет-конференции, сетевые компьютерные игры со многими участниками, чаты и форумы, дистанционное обучение уже стали частью нашей повседневной жизни. Электронные телекоммуникации как бы уничтожают, аннигилируют пространство, а цифровые носители информации позволяют «консервировать» и хранить информацию во времени и извлекать её в любой нужный момент. Продукт проекта «Мозаика» предполагается сохранить на электронном носителе, что сделает его функциональным для использования в образовательном процессе  лицея в перспективе.

Считаем, что школьная библиотека - это та  информационно-образовательная и воспитательная среда, в условиях которой возможна организация совместной  проектной деятельности учащихся. Школьная библиотека – средство воспитания и повышения интереса к учебе. Она позволяет охватить достаточно широкий круг учащихся, различных и по возрасту, и по интересам. Это дифференцированный подход с учётом психологических  и др. особенностей, уровня читательской активности, способствует сплоченности детей, развитию коммуникативных навыков, умению работать в группах совершенствованию межличностных отношений. Школьная библиотека —  это территория культуры.