«Здоровье - это не только отсутствие болезней, но и определенный уровень физической подготовленности и функционального состояния организма, способность саморегуляции систем органов, гармония физиологических процессов, максимальная адаптация к окружающей среде, стратегия жизни человека, активное, деятельное отношение   к миру.          Вопрос, который нас  заинтересовал:  Как можно измерить и оценить здоровье человека?  Ведь мы о  нем  задумываемся только тогда, когда возникает болезнь. Говоря или думая о здоровье, человек интуитивно имеет в виду оценочную шкалу: «здоровье - болезнь».  Оказывается кроме двух этих полюсов, есть и переходные состояния,  которые  можно   довольно легко  измерить.          В соответствии с существующими на сегодняшний день принципами науки,  показателями здоровья могут быть   следующие   признаки: 1.     Уровень и гармоничность физического развития. 2.     Функциональное состояние организма, прежде всего  сердечно-сосудистой системы. 3.     Уровень иммунной защиты.   Все эти признаки сегодня поддаются  изучению при помощи специальных методик с использованием соответствующей аппаратуры.  Цель: изучить особенности сердечнососудистой системы  и определить состояние здоровья школьников методом функциональных проб. Задачи: 1. Выяснить роль сердечнососудистой  системы в организме человека; 2. Исследовать кровяное давление, пульс,   определить функциональную сердечнососудистую пробу у школьников, функциональную пробу с максимальной задержкой дыхание до и после нагрузки, оценить работоспособность сердца при физической работе; 3. Разработать профилактические рекомендации для укрепления сердечнососудистой системы