Педагогический опыт «Дифференцированный подход на уроках математики как средство формирования творческой активности младших школьников» Новиковой И.С. реализуется в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Основная общеобразовательная Сорокинская школа» Старооскольского городского округа Белгородской области.В МБОУ «Основная общеобразовательная Сорокинская школа» созданы и совершенствуются все  условия для  развития способностей, формирования ценностного отношения к интеллектуальному труду и творческой самореализации личности в выбранном направлении деятельности. Начальная школа должна обеспечить целостное развитие творческой личности ребенка, его социализацию, становление элементарной культуры деятельности и поведения, формирование интеллекта и общей культуры. В соответствии с этим усвоение предметных знаний-умений должно рассматриваться как средство для развития универсальных учебных действий.