В данной работе описан опыт по развитию креативности у учащихся начальных классов. Прописаны этапы проведённого эксперимента, методики по диагностике показателей креативности. Материал предназначен учителям начальных классов. Предложенные приёмы помогут развивать в детях творческую активность, свободу мысли. Именно эти качества личности учащегося так востребованы  в наше время и их развитие является одним из требований ФГОС. Данные приёмы можно использовать как на уроках, так и во внеурочной деятельности.