Хочу поделиться своим опытом работы по организации исследовательской работы по математике учащихся 5- 6 классов. В работе отражена система работы на уроках математики, используя технологию проблемного обучения.а также организация учебно- исследовательской деятельности в рамках внеурочной деятельности. Обосновываю важность раннего привлечения учащихся к данному виду деятельности, описываю , какими новыми формами учебной деятельности овладевают школьники, что является фактором оптимизации творческого развития детей.