Потребность духовно-нравственного воспитания необходима в условиях современного учебно-воспитательного процесса в средней школе. Опыт нашей работы показывает, что приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям невозможно без использования культурного опыта предшествующих поколений. Путь к общечеловеческой культуре, общечеловеческим ценностям лежит через изучение национальных особенностей и использование прогрессивных народных традиций. Роль традиций в современной жизни возрастает, так как это – универсальный механизм, который отбирает, накапливает жизненный опыт, позволяет достичь стабильности и устойчивости. В них содержится предвидение условий жизнедеятельности будущих поколений.