В течении  2014 - 2015 года работа проводилась по следующим направлениям:

1.      Социально-педагогическая работа   с детьми асоциального, девиантного поведения;

2.      Социально-педагогическая работа с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию и семьями, находящимися в социально-опасном положении;

3.      Социально-педагогическая работа  по охране прав детства;

4.      Социально-педагогическая работа по профилактике правонарушений.

         С начала нового учебного года  работа социального педагога началась с анализа социальной ситуации в школе. Совместно с классными руководителями выявляли среди принятых в школу обучающихся опекаемых детей, детей из малоимущих и многодетных семей, семей находящихся в социально опасном положении, а также «трудных» учащихся. На основании чего был составлен социальный паспорт школы.