Тема:            Химическая    «кухня»

Тип урока:  обобщение и закрепление первичных знаний по                                                                         предмету в форме игры.

Цели урока:

§  повторить  и обобщить изученный материал на основе атомно-молекулярного учения; закрепить знания об основных химических понятиях,  законах и фактах;

§  развивать представленияучащихся о составе вещества; умения обращаться с лабораторным оборудованием, наблюдать и описывать явления;

§  воспитывать у учащихся трудолюбие, аккуратность, любовь и интерес к предмету.

Технология преподавания:

          Методы: беседа, демонстрация опытов, игры, индивидуальные работы с  карточками

          Формы: групповая и индивидуальная

Оформление: 1) Запись на доске: Интегрированный урок: химия, русский язык, математика по теме - «химическая кухня»

                         2) Таблица-меню со следующей записью:

Закуска  холодная из основных химических понятий

Салат  из химических знаков

Суп с формулами химических веществ

Бифштекс из химических уравнений с коэффициентной подливкой.

Чай из экологически чистой воды.

Десерт торт, украшенный свечами из решенных задач.

Оборудование:  штатив, спиртовка, хим. посуда: колбы круглодонная, плоскодонная, конусообразная, стакан, мензурка, пробирки, воронка, фарфоровая чашка.

Эпиграф:     «Химия- это область чудес, в ней скрыто счастье человечества,                величайшие завоевания разума будут сделаны именно в этой области.»