На данном уроке обучающиеся знакомятся с физическими и химическими свойствами воды. Проведение химического диктанта позволяет актуализировать важнейшие сведения о воде, изученные на предыдущих уроках.

Изучение нового материала начинается с просмотра презентации "Три агрегатных состояния воды". Затем рассматриваются химические свойства воды, взаимодействие воды с активными металлами, оксидами металлов и неметаллов демонстрируется учителем. обучающиеся по образцу записывают серию уравнений реакций воды с предложенными веществами.

На этапе закрепления учитель предлагает вставить в предложение пропущенные слова.