Создание условий для успешного обучения  школьников - важнейшая задача учителя.  Использование игр и включение игровых элементов в школьные занятия - это известный стимул обучения, который опирается на потребность детей в игровой деятельности.

Игра - это особая организационная форма занятий с учащимися, обладающая сильным эмоциональным воздействием. Она развивает кругозор и воображение учащихся, стимулирует их к самообразованию, пополнению своих знаний, способствует развитию изобретательности и творчества. Эта работа разнообразна по видам и содержанию, носит во всех случаях оттенок занимательности, формирует интерес к предмету, способствует созданию хорошего психологического климата в коллективе, преодолению личностных комплексов: нерешительности, застенчивости. Не менее важным фактом является и то, что игра  - это упражнение по формированию самостоятельности, инициативности, коммуникативного общения.